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小班阅读区活动的指导策略

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摘要摘要:学前期，是幼儿语言发展的关键时期，而阅读是提高幼儿语言能力的重要手段。小班幼儿语言表达能力的培养更是基础，对教师来讲更是难上加难。

DOI 6jreoo5545/4933139

作者尉爱玲

机构地区浙江省绍兴市柯桥区平水镇中心幼儿园

出处《教育学文摘》 2020年23期

关键词小班幼儿

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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