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《中国教师》
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2020年22期
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初中英语作文教学浅谈
初中英语作文教学浅谈
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摘要
摘要:写作能力是学生自身词汇量地集中表现,同时也是初中英语成绩的重要影响因素。因此,在初中英语教学中,教师应当借助有有效的方法来培养学生的写作能力。但是,在当前实际写作教学中,依旧存有一些问题,影响着学生写作能力的提升。那么针对此情况,本人主要就初中英语写作教学中存在问题与解决措施展开了探讨,望可有效提升中学生写作能力,增强初中英语写作教学的成效。
DOI
34gpxn9z49/4933679
作者
张亚玲
机构地区
四川省宜宾市中公集团南溪一中外国语实验校 四川南溪 644100
出处
《中国教师》
2020年22期
关键词
初中英语
作文教学
有效策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年11月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年22期
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