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基于现代学徒制的服装设计专业校企协同育人模式的实践分析

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摘要摘要：当前时期，基于现代学徒制的背景下校企协同育人模式愈发的受到学校的重视，在展开人才培养活动的过程中以校企协同育人模式进行培养也成为了更多学校的选择，并且，以此种人才培养模式展开人才培养活动也确实更加容易获得理想的培养效果。因此，本文基于现代学徒制的服装设计专业校企协同育人模式展开分析，结合服装设计专业的实际情况谈谈关于校企协同育人模式的有效实践途径。

DOI n49prk23jy/4933735

作者莫小燕

机构地区广西岑溪市中等专业学校543200

出处《中国教师》 2020年22期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）