首页
期刊中心
期刊检索
论文检索
行业资讯
期刊
期刊
论文
首页
>
《中国教师》
>
2020年22期
>
成为“会反思”的幼儿教师
成为“会反思”的幼儿教师
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要:“教师成为反思型践行者”是一种新颖的专业发展方向,受到教育界的广泛关注和重视。它被认为是促进幼儿教师专业发展的有效手段。因此,幼儿教师应摆脱“常规经验”的束缚,树立反思型践行者的教师形象。本文以如何成为反思型的幼儿教师为出发点,对这一问题进行了深入地论述。
DOI
7j6pomy0d0/4933842
作者
任丽娜
机构地区
浙江省义乌市教育研修院,浙江 义乌 322000
出处
《中国教师》
2020年22期
关键词
幼师
反思型
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年11月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
颜钰铃.
幼儿教师如何撰写教学反思
.教育学,2008-11.
2
滑红霞.
对幼儿教师教学反思的“反思”——以太原市35位幼儿教师为例
.教育学,2012-09.
3
韩江艳.
浅谈幼儿教师的教学反思能力
.教育学,2019-12.
4
翁爱琼.
刍议幼儿教师的反思性教学
.教育学,2020-05.
5
项菊娣.
对幼儿教师教育行为的反思
.教育学原理,2002-09.
6
赵春菊.
远离倦怠,让幼儿教师成为幸福的职业
.教育学,2018-08.
7
张天军.
让幼儿教师在教学反思中成长
.社会学,2009-04.
8
闫瑞,贾璐指导老师.
幼儿教师教学反思现状及提升
.教育学,2020-10.
9
卢淑芳.
维护幼儿教师心理健康的途径——学习“幼儿教师道德与修养”之反思
.教育学,2021-06.
10
张琳 吕明玉 指导老师:李雪梅.
幼儿教师表扬行为的调查及反思
.教育学,2021-01.
来源期刊
中国教师
2020年22期
相关推荐
幼儿教师教育活动反思的调查研究
浅谈如何提高幼儿教师的教育反思能力
幼儿教师教学反思能力发展的行动研究
幼儿教师教学反思现状的调查与研究
提升幼儿教师教育反思力的实践研究
同分类资源
更多
[教育学]
打造生物实用高效课堂
[教育学]
麻袋哥的故事
[教育学]
试论小学语文中高年级语言文字训练策略
[教育学]
紫鹤的梦
[教育学]
小学数学思想方法和活动经验对教师专业水平的促进
相关关键词
幼师
反思型
策略
返回顶部