首页 > 《中国教师》 > 2020年23期 > 改进高中语文文学作品阅读教学提高语文素养的有效策略

改进高中语文文学作品阅读教学提高语文素养的有效策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：文学作品中蕴含着丰富价值，有效指导学生阅读文学作品，具有帮助学生提高语文素养的作用。目前，高中语文教学中，这个部分还有不足，影响了学生语文综合能力提升，故而要推动教学改进。本文主要对这个进行探讨，分析高中语文课堂中，文学作品阅读教学问题，并基于语文素养提升的目的，提出改进策略。

DOI 0dp3xowwj2/4936169

作者梁换军

机构地区内蒙古乌兰察布市凉城一中 013750

出处《中国教师》 2020年23期

关键词高中语文文学作品阅读教学语文素养提升策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1饶雪梅. 初中语文文学作品的阅读教学分析.教育学,2020-07.
2陈晓玲. 美国高中语文文学阅读教学初探.教育学,2012-08.
3邓秋红. 初中语文文学作品阅读的复习策略.教育学,2024-12.
4叶丹丹. 高中语文经典文学作品教学中的有效教学策略.教育学,2024-10.
5陈雯. 高中语文外国文学作品阅读指导策略.教育学,2023-06.
6刘玉. 优秀语文文学作品在小学阅读教学中的应用策略分析.教育学,2024-09.
7侯天啸. 高中语文文学作品中人物心理特征研究.文化科学,2019-05.
8胡雪玲. 高中语文经典文学作品教学策略研究.教育学,2024-11.
9付娇. 高中语文文学作品教学中的跨文化理解与交流.教育学,2024-07.
10井清. 语文阅读教学中文学作品阅读刍议.教育学,2016-02.

来源期刊

中国教师

中国教师

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

高中语文文学作品阅读教学语文素养提升策略

返回顶部