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问题导向的高中数学多元性作业的探索

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摘要摘要：问题导向是一种新颖的教育思想与方法。问题导向的高中数学是为了更好的转变学生学习的主体单位，通过多元化的作业设置让学生对学习的概念能理解运用。培养学生学习的习惯和学习方法，独立思考和合作交流的能力。同时培养学生的全面素质。

DOI 7j6pmg87d0/4937118

作者沙中建

机构地区江苏省淮安市南陈集中学

出处《教学与研究》 2020年23期

关键词问题导向高中数学多元化作业

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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