摘要
摘要:课外阅读活动,是学生阅读课本以外的书籍的一种活动,有助于学生阅读量的增加,有助于学生理解阅读。小学语文教师开展课外阅读活动,可以深化学生的课外阅读意识,帮助学生适应课外阅读的生活。但是,部分学生在课外阅读的时候,存在缺乏阅读的兴趣、难以吸收先进的理念、缺乏动脑的意识、吸收效率不高等问题,阻碍了学生的发展。为了解决学生的问题,让学生顺利开展课外阅读活动,教师立足情境、生活、问题和实践展开了探索,在探索中培养了学生课外阅读的兴趣,让学生掌握了为人处世的方式,形成了逻辑分析的阅读思维,获得了写作创新的能力。
出版日期
2020年11月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)