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优化教学方法，提升小学语文教学质量

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摘要摘要：优化教学方法是新课程改革不断实施与发展的教育背景下教师所必须做出的实际行动。基于此，作为一名新课改教育理念指导之下的小学语文教师，首先要认识到自身所实施教学方法的弊端，从而以崭新的教育理念为指导改善教学方法，运用经过优化的教学方法调动学生学习知识的主动性，从而达到提升小学语文教学质量的目的。

DOI odwx50kv4k/4942708

作者黄环

机构地区广西壮族自治区钦州市浦北县小江街道沙江小学535399

出处《中小学教育》 2020年12期

关键词教学方法小学语文教学质量直观情境诵读教学合理问题

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）