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小学“本土化”研学旅行与语文素养融合的实践与探究

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摘要【摘要】语文素养强调必要的语文知识，丰富的语言积累，熟练的语言技能，良好的学习习惯，深厚的文化素养，高雅的言谈举止等。小学语文核心素养教学除了重视听说读写教学外，还重视对学生的文化熏陶和审美观念的培养。课堂是推行素质教育的主阵地，基于小学语文核心素养理念下的教学，亟待架设一座将知识与能力、实践与认知有效链接、有机融合的桥梁和纽带。

DOI odwx50qv4k/4942732

作者唐衡华

机构地区湖南省衡阳市石鼓区人民路小学

出处《中小学教育》 2020年12期

关键词本土化研学旅行语文素养实践探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）