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提升高中生语文阅读素养的策略

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摘要摘要：由于受到高中语文传统教学模式和考试模式的影响，如何有效提升高中生的语文阅读素养仍然存在一些阻碍，如何在语文课教学中清除这些阻碍，真正帮助学生提升语文阅读素养，是高中语文老师必须要解决的问题。阅读教学中语文老师要采用新的教学理念，改变老师一言堂的教学模式，真正让学生成为课堂的主角，充分发挥学生在阅读中的主观能动作用，以促进学生有效提升阅读素养，提高语文的综合能力。基于此，本文章对提升高中生语文阅读素养的策略进行探讨，以供相关从业人员参考。

DOI 3j7pg5evj1/4943129

作者袁雪飞

机构地区贵州省遵义市湄潭县求是高级中学

出处《中小学教育》 2020年24期

关键词高中语文阅读素养提升策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）