摘要
摘要：随着新课程改革的不断推进，对小学语文教学工作的质量有了更加严格的要求，在小学语文教学过程当中，要学生具备一定语言文字基础的同时，还需要学生们能够将自身所积累到的知识应用到实践当中去，作文是小学语文教学内容的重要组成部分，也在考试当中占有非常大的比重，但是对于正处于小学阶段的学生来讲，由于基础的薄弱以及表达能力的欠缺，在进行作文写作的时候，可能会感到难以下笔。因此，小学语文教师结合学生的实际情况，创新小学语文写作教学方法，以培养学生写作积极性为主要目的，同时让学生们感受生活，能够在日常生活当中收集到相应的写作素材，并注重语言文字的积累，从而提升学生的写作能力，培养学生的语文学科核心素养。本文主要从当前小学语文作文教学的现状出发，来对写作教学方法创新的策略进行相应的分析，希望能够为今后进行相应的研究提供参考价值。
出版日期
2020年11月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
