应用德尔菲法构建临床实景职业防护视频教学微课

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摘要 摘要目的应用德尔菲法构建护生临床实景职业防护视频教学微课。方法通过文献复习初步构建护生临床实习初级职业防护课程,选择护理教育、护理管理、医院感染领域专家15名,采用德尔菲法,通过2轮专家咨询进行微课课程构建。结果两轮咨询的专家积极系数均为100%,两轮的专家权威系数分别为0.82和0.87,两轮的专家协调系数分别为0.32和0.63。构建临床实景职业防护视频教学微课,包括针刺伤防护及化疗药物防护课程。结论参与德尔菲法咨询的专家积极系数、权威系数均较高,所构建的临床实景职业防护视频教学微课,具有较高的可靠性和实用性。
出处 《国际护理学杂志》 2020年22期
出版日期 2020年12月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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