基于现代学徒制的中职课堂革新思考

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摘要 摘要:随着中职教育的普及化,国家陆续的提倡“校企合作,产教融合”的现代学徒制教学。全国高中职院校都开展了相关专业的现代学徒制教学模式,但这也让中职课堂工作陷入了困境。针对这情况,笔者根据自己的研究专业,从树立信心提高学徒制认识、师资培养、校企课程体系和激励机制建立的四方面来阐述下自己对现代学徒制的中职课堂革新的想法,以便真正能在课堂中体现了现代学徒制的本质,也为同行学校提供了借鉴。
出处 《教育学文摘》 2020年24期
出版日期 2020年12月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)