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2020年25期
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运用思维导图提升初中英语学生阅读能力
运用思维导图提升初中英语学生阅读能力
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摘要
摘要：在英语教学中，其重难点之一就是英语阅读教学。为了能够促进学生英语阅读能力和水平的进一步提高，可以在课堂教学中对教学方式进行优化和创新，进而提高学生的学习以及阅读兴趣，切实实现提高其英语阅读能力和阅读水平的目标。传统教学中，其只是对量的积累进行重视，并没有对学生阅读能力的培养加以重视，而通过思维导图，可以进一步提高教学成效。
DOI
n49plv6zjy/4954511
作者
王淑平
机构地区
福安市城北中学 福建 宁德 355000
出处
《教学与研究》
2020年25期
关键词
思维导图
初中英语
阅读能力
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年12月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
教学与研究
2020年25期
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