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探究小学语文课外阅读指导策略

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摘要摘要：课外阅读是小学语文教学的重要组成部分，它不仅能为小学生提供更为广阔的学习空间，营造轻松和谐的学习氛围，还能有效拓宽学生的眼界，增加学生的语言储备，为语文学习的高效进行提供坚实的保障。但现阶段的小学课外阅读实践中还存在着诸多不足之处，需要小学语文教师开展进一步的探索与研究。鉴于此，本文在阐述开展小学语文课外阅读指导必要性的基础上，详细研究了有效指导小学语文课外阅读的策略，旨在优化小学语文课外阅读，提升课外阅读效率与效果。

DOI kd2pk68ej6/4956138

作者杨玉连

机构地区湖南永州市道县上关中心小学

出处《中国教师》 2020年24期

关键词小学语文课外阅读有效指导

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）