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浅谈中学教师如何转化学困生

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摘要摘要不论社会发展到何等水平，哪怕进行了天翻地覆的变革，学困生都会依然存在。不但学困生本人备受煎熬，就连与其关联的教师也觉得没有太好的办法。在这些教师中，班主任的任务最为艰巨，因为他们肩负着培养每一名学生成才的重任。笔者本人从事教学工作十余年，过程中绝大部分时间都在担任初中班主任。学困生和转化学困生的工作也做了十余年，可以说转化学困生是任重而道远。

DOI ldepl75qj3/4956317

作者刘淑梅

机构地区鞍山市华育外国语实验学校，114000

出处《中国教师》 2020年24期

关键词学困生中学生学困生转化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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