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构建师生学习共同体促进教师专业成长

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摘要摘要：在新冠肺炎疫情爆发、“停课不停学”困难形势下，构建师生学习共同体，成为了当今教学的关键。在这个过程，对教师来讲，是个前所未有的突破，

DOI 5joey71z4v/4957784

作者宋鑫

机构地区河南省商丘市实验中学 476000

出处《中小学教育》 2020年13期

关键词学习共同体网络教学理念和方式转变

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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