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高职思政课培育和弘扬工匠精神的对策研究

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摘要摘要：近年来，高职思政课积极培育和弘扬工匠精神，以思政课教师的情怀和视野为突破口，积极探索多样化的教学方式和思政课与专业课协同推进等对策，大幅提升高职院校培养和弘扬工匠精神的有效性。

DOI lj1pwrkrjv/4958344

作者申秀秀

机构地区天津铁道职业技术学院，天津，300240

出处《中国教师》 2020年25期

关键词高职教育思政课工匠精神

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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