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浅谈《电工基础》课的教学方法

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摘要改革课教学,培养专业技术人才,应摒弃旧的教学方法,从感性知识入手,增强对理性知识的理解;把握教材,认真研究教学方法并处理好教学过程中的几个问题,才能取得良好的教学效果.

DOI lg4q5ex748/49596

作者李斌

机构地区不详

出处《滁州职业技术学院学报》 2002年3期

关键词电工基础教学方法相量关系

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2002年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

滁州职业技术学院学报

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