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新高考模式下高中地理教学对策初探

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摘要摘要：随着新课程的改革，我国教育事业不断进步，高中地理课程的教育实践受到了传统教学模式理念的影响，导致我国现在的课堂教学跟不上新课标的要求。因此，高中地理的教学理念与授课模式面临着新的改变。教师应该改变以往的授课模式，积极创造新的且学生适应的授课模式，改变教学理念，灵活运用多种上课模式，从而更好的适应新高考的要求，针对高中地理学科的新高考背景进行研究、分析。帮助学生更好的提升知识，提高高中地理学科的教学有效效率。

DOI 54kpqeoydk/4961557

作者高文立

机构地区江苏省泰州市姜堰区蒋垛中学 225503

出处《教学与研究》 2020年25期

关键词新高考高中地理教学对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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