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依托创新观念,构建高效小学科学课堂

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摘要摘要：小学科学是一门以培养学生科学素养为宗旨的综合性学科，在小学课程中起到不可或缺、举足轻重的作用。小学科学实验能够培养学生的动手能力、观察能力还有团队协作能力。因此，如何依托创新观念、构建高效小学科学课堂、提高小学科学实验教学的有效性的问题受到各大小学科学教师的广泛关注。

DOI pj0pgqg0dy/4961627

作者牟一兵

机构地区湖北省利川市元堡乡偏嵌小学 445424

出处《教学与研究》 2020年25期

关键词创新小学科学课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）