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职业学校班主任班级管理方法的探究

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摘要摘要：近年来，国家对于职业教育的扶持力度在不断提升，职业学校招生门坎越来越低，教学管理工作的难度也在不断提升。班主任作为重要的管理主体，其自身的管理措施与方法，直接影响了教学工作的开展。职业学校学生的生活习惯、文化基础以及自律性等相对较差，容易受到社会不良风气的影响，对班主任的教学工作提出了新的挑战。所以说，职业学校班主任必须要积极的引导学生形成正确的职业理想，优化班级管理工作的内容，采取积极有效的工作策略，实现班级管理水平的提升。

DOI 5joeyrn04v/4962636

作者邬冬远

机构地区浙江省宁波市奉化区工贸旅游学校浙江宁波 315000

出处《中小学教育》 2020年25期

关键词职业学校班主任班级管理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）