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2020年25期
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小学数学解决问题方法多样化的教学策略
小学数学解决问题方法多样化的教学策略
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摘要
摘 要:随着我国教育体制的不断发展和新课程改革的推进,对小学数学教学质量的要求也在不断提高。因此,小学数学教师应及时转变教学方法,采用多样化的教学模式,多样化地解决问题。为了解决各种问题,教师应注重培养学生的思维能力,让学生从各个方面思考问题。探讨了小学数学问题解决方法多样化的实施策略。
DOI
zdlek112jl/4963416
作者
王昶
机构地区
湖南省永州市祁阳县下马渡镇云盘町完全小学,湖南 永州 426171
出处
《中小学教育》
2020年25期
关键词
小学
数学
解题方法
多样化
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年12月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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