首页 > 《中小学教育》 > 2020年25期 > 影视作品在《职业道德与法律》课程中的运用

影视作品在《职业道德与法律》课程中的运用

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：中职是学生形成价值观的起点，所以在道德与法治的教学过程中，需要对中职生加强在影视作品上的教学工作，改变现有的教学方法，增加学生的合作、实践，提升他们的思维能力。通过围绕学生影视作品开展教学，推动学生更加全面的发展。本文研究了如何开展中职的道德与法治教学，通过做好教学工作以提升学生的影视作品。分析在教学过程中进行影视作品教学的重要性，从合作、实践等方面进行教学方法的研究，帮助中职教师更好地开展教学工作。

DOI ldep6zwqj3/4963565

作者陈通林

机构地区浙江省玉环市中等职业技术学校浙江玉环 317600

出处《中小学教育》 2020年25期

关键词影视作品职业道德与法律课程运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）