首页 > 《教学与研究》 > 2020年25期 > 浅析高中化学有效教学方法

浅析高中化学有效教学方法

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：化学是我们日常生活中最常接触到的一种自然科学，从我们每天做饭使用的天然气燃气灶到室外锈迹斑斑的自行车，无不存在着神奇的化学反应，但是相对于很多学生来说了，化学还是太难了，难的原因正是因为化学的反应都是在分子、原子层面，我们的肉眼无法形象的观测到它们，而只能通过一系列的化学反应现象感受到它们的存在，这就限制了很多同学的接受和理解。因此，我们在开展高中化学课堂的有效教学过程中，势必要照顾到该部分同学的学习感受，通过符合他们形象思维的教学方式解决他们在学习高中化学中的困惑。

DOI 7dme9r7v4n/4969006

作者杨晋芳

机构地区山西师范大学实验中学，041000

出处《教学与研究》 2020年25期

关键词高中化学有效教学探索探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）