摘要
摘要:为了提高高中思想政治学科的课堂教学力,进行实践与探究是一种较为行之有效的方式。从普通高中的思想政治教育课程标准来看,学科的实践与探究已经达到了一个新的高度,学科教学越来越重视课堂的实际体验。课堂教学运用“七步教学法”,通过课前导入到最后的课后总结,旨在让学生高效学习。教师需要有效发挥引导作用,将其贯穿至课堂教学的每一个环节,引领学生达成学习目标。文章对于高中政治的教学内容进行深入研究,在此基础上借助“七步教学法”提出了几点教学上的浅显意见,以供参考。
出版日期
2020年12月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)