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学习迁移在小学数学教学中的运用研究

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摘要摘要：在小学数学教学过程中，教师应对学习迁移理论进行综合运用和发展。通过学习迁移不断提升小学生的数学逻辑思维和核心素养，为日后数学学习奠定良好基础，促进学生应用解题能力和数学课堂效率的有效提升。

DOI wjvqm8ewd7/4969950

作者张裕东

机构地区福建省漳浦县深土中心学校塔底小学福建漳浦 363210

出处《教育学文摘》 2020年25期

关键词学习迁移小学数学教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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