思维导图在初中地理教学中的应用研究

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摘要摘要：进入21世纪，经济、文化、科学水平有了飞跃式的发展，在这种大环境下，教育行业的自然也需要跟进时代的步伐提升自身的建设。随着生活质量的提升，民众对于子女教育的关注程度不断增加，如何提升教学质量，促进学生成长成为教师与家长共同目标。观察现阶段的教学工作我们可以发现在很多方面中还存在些许的不足，由于我国教育行业起步较晚,想要追赶西方发达国家的步伐还存在一定的困难。本文以当下的初中教学为中心，细致分析其中的不足并探究思维导图在初中地理课程的应用，完善教学方式，促进我国教学行业的可持续发展。

DOI 54y0oqy3d0/4972652

作者肖清珍

机构地区广西横县横州镇第二初级中学 530300

出处《中国教工》2020年17期

关键词思维导图初中地理教学应用研究问题对策

分类 [][]

出版日期 2020年12月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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