小学低年级语文阅读教学与写作训练实践

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摘要 摘要:对于小学低年级的学生来说,在日常语文学习中接触最多的就是拼音、汉字和组词。语文包括听、说、读、写,但是在低年级的语文教学中,教师往往会忽略读和写,这样并不利于学生素质的全面发展。阅读和写作对学生的语言表达能力、阅读理解能力、写作能力的提升都有重要作用。作为小学语文教师,必须在低年级就开始培养学生了阅读能力和写作能力,为学生的综合发展打下良好的基础。
出处 《中小学教育》 2020年25期
出版日期 2020年12月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)