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信息技术下小学数学微课教学实践

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摘要摘要:当今世界,信息科技不断发展,微课堂教学应用更加广泛,模式更为成熟。微课程的教学,让数学学习变得更轻松, 培育学生的自主学习意识,大增小学数学教学效率。

DOI ojny6zo54r/4981637

作者石芳亮

机构地区昆山高新区紫竹小学 215300

出处《中国教工》 2020年18期

关键词小学数学微课信息技术

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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