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初三数学教学中分层练习策略探析

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摘要摘要：当前随着时代的不断发展，教育目标也在不断更新。而数学科目相对来说是一门较为基础的学科，对于学生的基础素质的培养是十分重要的。尤其是在初三数学的教学当中，由于学生面对着中考的升学压力，因此课业负担过重也是影响阻碍初三数学教学发展的重要原因。当前在新课标的影响下，教学要以每个学生的自由发展作为目标，因此在教学过程中采用分层练习方法是十分行之有效的。分层教学和练习可以让每个学生都得到发展，因此应当被广泛应用到初三数学的教学当中。本文从将学生分层、练习分层以及作业分层三个方面入手，针对如何在初三数学教学当中推行分层练习法这一问题展开分析。

DOI kd2y966kj6/4983862

作者陈向阳

机构地区福建省泉州市泉港第一中学泉州泉港 362801

出处《中小学教育》 2020年26期

关键词初中数学分层练习策略研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）