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关于培养农村小学生作文自主表达能力的几点策略

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摘要 [内容摘要]为探究学生实际写作状况和水平，进一步深入探索“自主作文”的理论，发扬学生的自主性，形成模式，指导学生自主作文，培养学生作文兴趣，提高学生的习作水平。

DOI 7j6w12lp40/4984118

作者鲁益香

机构地区云南省普洱市景东彝族自治县小学676200

出处《中小学教育》 2020年26期

关键词 []小学生自主表达培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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