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小学语文教学中对学生想象力的培养策略分析

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摘要摘要：培养学生想象力是小学阶段首要的教学任务，想象力是提升学生创造力的关键。学生的能力素养和思维意识直接关系到课堂互动和教学反馈，有助于教学方案的优化，有助于提升班级整体语文水平。

DOI lj107rp74v/4986192

作者张洋

机构地区盐池县第五小学 751500

出处《教育学文摘》 2020年26期

关键词小学语文想象力培养策略探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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