摘要
摘要:人工智能目前已经成为我国未来发展的一个重要趋势,不管是政府方面还是企业方面都在加大对于人工智能资金的投入,希望可以有效地推动人工智能的发展。而在人工智能的发展过程中人才必不可少的,因此人工智能相关课程成为我国中小学教学的信息技术教学的基础课程;虽然这门课程目前还在探索中,但是对于促进中小学生的人工智能意识,并且强化学生们对于人工智能的学习兴趣有很好地帮助。因此本文以川教版初中信息技术教材为例,初中信息科技人工智能课程的开发与实践进行探究,提出了人工智能课程教学的一些实践路径,希望可以为相关课程的建设提供一些建议,以供参考。
出版日期
2020年12月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)