关于学术英语教学的几点思考

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摘要 摘要:在素质教育的今天,人们对英语加倍重视。但在偏远的农村地区的英语教学,特别是英语口语教学的效果很差。教师应该探索改变教学方法,运用激励机制,努力营造语言环境,培养学生大胆开口说英语,从而提高小学生的英语水平。
作者 钱丽
出处 《继续教育》 2020年5期
出版日期 2020年12月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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