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小学数学教学中学生直观想象力的培养策略研究

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摘要摘要：在小学阶段的数学主要是以培养学生抽象思维能力为主的课程，在科学发展背景下，小学生的直观想象素养是小学数学阶段数学教育的根本任务。在小学数学教学中，可以使用多种教学方法来培养学生的直观想象力。本文就对小学数学教学中直观想象力的培养措施进行深入探讨。

DOI pd5gzv6mj7/4987323

作者刘欣

机构地区广西桂林市全州县两河镇中心小学

出处《教育学文摘》 2020年27期

关键词小学数学直观想象培养措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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