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小学低年级数学教学中存在的问题以及解决对策

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摘要摘要:对于科学来讲，数学的重要性不言而喻，它是科学的重要奠基，不论是对于孩子的成长还是性格的培养都具有较为重要的影响。对于学生而言，数学的学习不仅能够利于智力的开发，对于逻辑运算能力的提升也有明显的帮助。对于处于低年级阶段的小学生而言，接触数学能够让他们打开对世界的不同认知，能够感受到数学馈赠给他们的美好与收获。观察当今小学低年级数学的教学发现其中存在一些不足，本文重点针对这些不足开展探究，希望能够使相关问题得以解决。

DOI 34gokz50d9/4990307

作者姜倩

机构地区山东威海鲸园小学 264200

出处《中小学教育》 2020年26期

关键词小学低年级数学不足

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）