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探讨初中生物教学改革反思

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摘要摘要:生物学是自然科学中最重要的学科之一，具有多种学术特征，在中学生物学课程中，有必要根据新课程改革的要求以及自然与社会发展的规律来开展学生的生物学知识和能力的培养，在教授理论时，要注意发展和培养学生的情感态度和价值观。这要求中学生物学教育者进入新时代，改变传统的教学策略，优化课程设置，以开拓、创新和探究精神培养中学生成为优秀人才。以下从多方面反映了中学生物学教育的改革。

DOI 7dm06pzvjn/4990678

作者陈艳婷

机构地区湖南省娄底市新化县圳上镇半山中学 417000

出处《中小学教育》 2020年26期

关键词初中生物教学改革反思

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）