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新课改背景下对小学语文教学方法的创新分析

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摘要摘要：事实表明，以往单一的教学方法难以对学生的进步与成长起到积极的影响，所以在新时期的教育背景下对教学方法进行创新分析是每一名教师都必须要具备的意识和所需要付诸的实际行动。基于此，作为小学语文教师，当在新课改理念的指导下以创新后的教学方法授课，培养学生的学习兴趣，从而深化学生对语文这门学科的喜爱，达到提升小学语文课堂教学质量的目的。

DOI g4qg0ownd8/4990900

作者张焯青

机构地区宁波杭州湾新区世纪城实验小学

出处《中国教工》 2020年21期

关键词新课改小学语文教学方法直观情境合理问题合作学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）