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《中国教师》
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2020年26期
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初中美术教学与情感教育渗透
初中美术教学与情感教育渗透
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摘要
摘要:初中阶段的学生自身的心智正处于发展时期,而美术教育又是对学生进行素质教育的载体。在初中美术教育中渗透情感教育,不仅能帮助学生树立正确的三观与思想价值观念,还能使学生真正理解与掌握美术知识,促使学生自身获得良好的素质与美术发展。
DOI
rdx291zyjl/4995901
作者
王海燕
机构地区
山东省烟台第十三中学,264000
出处
《中国教师》
2020年26期
关键词
初中美术
情感教育
渗透
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年01月04日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年26期
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