初中美术教学与情感教育渗透

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摘要 摘要:初中阶段的学生自身的心智正处于发展时期,而美术教育又是对学生进行素质教育的载体。在初中美术教育中渗透情感教育,不仅能帮助学生树立正确的三观与思想价值观念,还能使学生真正理解与掌握美术知识,促使学生自身获得良好的素质与美术发展。
出处 《中国教师》 2020年26期
出版日期 2021年01月04日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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