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关于小学语文仿写教学指导的探讨

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摘要摘要：写作对于学生来说是头疼的事情，但是写作能看出一个学生文学素养的高低。教师在进行语文教学时，除了让学生掌握基本知识外，最需要重视的就是写作。对于小学生来说，最有效的写作方法莫过于仿写，它能够大大降低写作的难度，让学生找到写作的技巧。

DOI rj88v3y9j0/4998010

作者王晓丽

机构地区广东省珠海市香洲区九洲小学 519000

出处《中国教师》 2020年27期

关键词小学语文仿写教学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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