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幼儿园音乐教学对幼儿节奏感的培养

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摘要摘要：近几年，关于幼儿园课程改革的呼声愈来愈高。目前，随着新课程的改革，幼儿园阶段的课程改革也提出了明确的改革方面，即改变幼儿在人们心中的形象和重新审视什么是最适合幼儿发展的课程。在以往的幼儿教育阶段，对于知识的取向，幼儿往往是不在场的，是旁观者的身份，他们自身的实际需求、兴趣、意愿、生活和世界是无法自己“把握”的。本课题从新时代幼儿园音乐教学对幼儿节奏感的培养策略出发，研究当前幼儿教育阶段的发展，以期能为幼儿事业做贡献。

DOI n499e6r74y/4998435

作者苏燕华

机构地区福建省泉州市永春县坑仔口镇中心幼儿园 362615

出处《教学与研究》 2020年24期

关键词幼儿园音乐教学幼儿节奏感培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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