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小学信息技术课堂培养学生信息素养的实践与探索

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摘要摘要：信息技术课程在我国小学教育阶段已经开始大力提倡，信息科技技术的发展是我国的主流任务，通过信息技术课堂的实践和探索会对小学生的生活和学习产生重要的影响。高年级的小学生是接触信息科学技术的最好年龄阶段，我们不仅要把握好这个阶段，更要善于利用这个阶段培养学生的学习兴趣，引领正确的价值观,优化学习生活环境，获取更好的信息和知识。

DOI 54yeyer9j0/4999252

作者余雷

机构地区浙江省瑞安市陶山镇碧山小学 325215

出处《中小学教育》 2020年28期

关键词信息科学价值观探索环境

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）