首页 > 《中国教师》 > 2020年27期 > 小学数学探究式课堂教学案例研究

小学数学探究式课堂教学案例研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：为了进一步提高学生的综合素质，在小学数学教学中应该积极应用探究式的教学方法，突出学生在课堂上的主导地位，促使他们勇于提出问题，主动探索解答的品质，小学数学教师要充分研究探究式教学的方法，这在当前的教学中是十分必要的。本文首先分析了小学数学教学中探究式教学理念在实践中存在的问题，然后结合教学案例详细阐述了小学数学探究式课堂教学的策略。

DOI zdlvo19z4l/5005088

作者陈玉霞

机构地区广西贵港市港南区东津镇梁莫小学（广西贵港） 537134

出处《中国教师》 2020年27期

关键词小学数学探究式教学情境

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）