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语文阅读教学的"精细化"指导策略探究

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摘要摘要：阅读理解一直是中小学阶段学生在语文学习过程中的难点，也是教师在教学过程中的重点。“精细化”教学指导是中小学语文教学中比较常见的一种教学方法，这种教学方法的作用是为了更好的指导学生掌握文章的阅读和分析能力，可以很好的提升学生的阅读理解质量，让学生掌握科学的阅读方法。所以本文将结合教学实例、语文阅读教学实例，通过对语文阅读“精细化”指导作用的分析，对“精细化”指导的方法进行探讨。

DOI 54ye6r1kj0/5008128

作者张永军，徐国梅

机构地区黑龙江省伊春市大箐山县朗乡镇 152519

出处《教学与研究》 2020年28期

关键词语文阅读教学 "精细化" 策略探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）