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初中历史教学中学生历史思维能力的培养

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摘要摘要：客观世界发展的过程，便是历史，历史包含着自然史、人类社会史。于中学生而言，所学习的历史课程是整个历史体系的重要分支。学好中学历史，根本目的在于培养学生历史意识，塑造优良的历史学习习惯。中学生思维极具个性、抽象性、批判性，掌握历史知识，便于其及时理解理论问题、解决现实问题，形成扎实的历史思维基础。

DOI wjvoke7647/5009650

作者邓维芳

机构地区广东梅州梅江区水白中学广东梅州 514071

出处《教育学文摘》 2020年29期

关键词初中历史历史思维能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）