首页 > 《中小学教育》 > 2020年29期 > 育人艺术助力班级管理

育人艺术助力班级管理

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：班级作为学校教育教学的一个基础管理单位，班主任如何借助的育人艺术，提高班级管理的效果，从而达到学校的教育教学管理目标，这将是班主任值得认真深思的，以下是我在德育工作中的点滴体会，班级管理工作，关键要有借助育人艺术，即：情感熏陶，动之以情；言语激励，晓之以理；树立榜样，导之以行；立德树人，持之以恒。

DOI ojnypmrl4r/5014537

作者林满

机构地区连山壮族瑶族自治县永和初级中学广东连山 513200

出处《中小学教育》 2020年29期

关键词班级管理育人艺术效果

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）