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艺术教育视野下幼儿园国画教学实践与思考

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摘要摘要：随着我国教育内容的不断改革和深化，教师日益注重促进学生的全面发展。在幼儿园开展国画教学的探究中，需要教师能够及时转变教学理念，创新教学模式，激发幼儿学生的艺术审美感知，从而发掘其中蕴含的丰富传统文化内涵，提高在国画课堂的参与度。在不断总结教学经验的过程里，也能促进教师提升自身专业素质，构建高效的国画教学课堂。

DOI kd2y0kmxj6/5017062

作者高霞

机构地区山东省青岛市崂山区实验幼儿园 266101

出处《中小学教育》 2020年32期

关键词幼儿国画教学艺术教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）