首页 > 《中小学教育》 > 2020年33期 > 如何构建道德与法治高效课堂

如何构建道德与法治高效课堂

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：中学生正处于提升法律认知、夯实道德素养的重要阶段，核心素养背景下推动道德与法治教育改革，构建高效课堂，对于学生的学习与发展至关重要。教师要立足“教情”与“学情”为出发点，优化设计课程方案，合理引导学生学习与发展，潜移默化地培养良好的德育修养、渗透正确的价值观念，体现道德与法治课程的育人价值。本文结合初中道德与法治课程教学的具体案例，谈一谈如何构建高效课堂。

DOI g4qgxmknd8/5017372

作者谭明伦

机构地区湖北省建始县长梁镇长梁初级中学湖北建始 445302

出处《中小学教育》 2020年33期

关键词道德与法治核心素养高效课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）