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《中小学教育》
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2020年15期
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初中化学多元化教学浅议
初中化学多元化教学浅议
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摘要
摘要:多元化教学的主要目的即为弥补传统讲授式教学的单一化缺陷,其从新课标基本理念出发,提倡自主思考、合作探究的新型教学模式,同时注重联系生活实际,情境创设等教学方法与手段,从而形成丰富多彩、积极活跃的高效课堂。本文就要初中化学的多元化教学进行了简要探讨,主要分为三个基本的方面,即积极落实探究学习,注重联系生活实际,创设趣味化课堂情境。
DOI
3j7kx6yqd1/5017977
作者
段志强
机构地区
云南省楚雄州双柏县妥甸中学
出处
《中小学教育》
2020年15期
关键词
初中化学
多元化教学
个人心得
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年01月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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